汉字的构成形式丰富多样，既包括了单纯表达意义的象形、指事、会意等字，也包括了形声字。形声字由两个部分构成，一部分代表字义，另一部分代表字音。以“沐”字为例，其中的“氵”部分显示了与水有关的意义，“木”部分则指出了它的发音。在形声字的构成中，意符的作用不容忽视。新出现的形声字“意符”有时难以准确传达其原始意义。
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常言讲，读历史能让人变得聪明，但面对这部内容丰富的《资治通鉴》，许多人却感到无从下手。实际上，只要我们提前制定好计划，阅读过程就能既增长见识又充满乐趣。下面，我们就来讨论一下如何正确开始《资治通鉴》的阅读之旅。市面上《资治通鉴》的版本众多，主要来自中华书局、岳麓书社、上海古籍出版社以及三民出版社等。
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他对推动中国语文现代化有着显著的贡献。这位学者名叫苏培成。现在，我们一起来回顾苏培成的学术历程。1957年，苏培成迈进了北大中文系的校门。苏培成所领导的中国语文现代化学会，举办了多场学术活动，并成功出版了多部论文集。苏培成在语言文字领域成就显著，但仍有部分人对于语文现代化的进程持保留态度。
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《盛京赋》的新版以新颖的版本首次在国内展出，吸引了众多目光！这其中究竟有何故事，又包含着怎样的意义？接下来，我们就来揭开这些谜团。《盛京赋》因而成为沈阳宝贵的文化遗产，沈阳人的骄傲。2010年春天，沈阳出版社与孙丕任取得联系，希望他能在当年8月前完成《盛京赋》的简体字版和线装版的出版工作。经过严格筛选，孙丕任使得《盛京赋》能够以最精确的形式呈现给读者。
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在古代汉语的教学过程中，各个部分展现出各自的认知特性。文选部分，通过阅读具体文章，让人对语言的美感有了直观感受。通论部分，则侧重于理性认知，帮助梳理出系统的知识体系。而常用词部分，则独具特色，既像记忆生字那样给人留下直观印象，又对词语的常见含义进行了归纳总结。骈体文在古汉语中占据着举足轻重的地位。古汉语通论中涉及众多知识点。这些内容共同构成了古代汉语工具课的特点。
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有人觉得古汉语比其他国家的语言更难懂，这种看法确实有些过分。实际上，如果我们用学外语的方法来学习古汉语，效果通常会很不错。接下来，我会详细说明关于学习古汉语的各个方面。学习古汉语言，首先要将古汉语的选文、常用词汇和概论三者结合起来。选文能让人直观感受古汉语，加深对它的理解。古汉语常用词汇约有千余至一千二百个。学习古汉语时，语法扮演了重要角色，但并非最核心。
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二、每词2分，共10分1． 之言：声训术语，被释词与注释词在声音上相同或相近，在意义上相关或相通。2． 貌：释义术语，表示某种情貌、状态，相当于现代汉语的“……的样子”。
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试卷代号：3478中央广播电视大学——第一学期期末考试小学教育O一级第一学期中国古代文学A1试题1月一、文学常识填空（每空0.5分，共10分）1．《诗经》是我国第一部，到了代
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否定词可以是副词，如“不”“弗”“毋”“勿”“未”“否”“非”；可以是动词，如“无”；也可以是代词如“莫”（“莫”字是一个否定性的无定代词，汉代以前很少当“勿”字讲，见下文）。
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古汉语研究杂志创刊于1988,是由湖南省教育厅主管,湖南师范大学主办的优秀文学类期刊。古汉语研究杂志是科技核心、北大核心、SCD、CSSCI扩展版期刊
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人民网北京10月16日电 (记者刘颖颖)《古汉语常用字字典》(第6版)、《中国古代文化常识辞典》新书分享会近日在天府书展上举行。四川省正高级教师、成都市学科带头人钟亮认为
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2024年10月全国高等教育自学考试古代汉语【根据2009年版本教材制作】00536第一章 汉字的结构与演变客观题考点一、【象形】：“象形者，画成其物，随体诘诎
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