功能性构音障碍

功能性构音障碍不存在言语运动方面的异常情况，不存在听力方面的异常情况，不存在形态方面的异常情况，然而发音却不清楚，比如一些孩子，没有明显的身体缺陷，但是说话吐字一直不标准，这种病症在儿童群体中较为常见，若不及时进行干预，可能会影响孩子的语言表达能力以及社交能力。

失语法与语法缺失

失语法患者表达时多罗列名词和动词，比如会呈现出“吃饭，我”这种类似电报的文体，这会致使他们表达的意思不完整，在日常交流当中，对方很难理解他们的完整意图，患者在沟通时因为缺乏语法结构，进而使得交流变得困难，这会影响到正常的生活和工作。

失读症概况

失读症患者在视觉和智能方面没有障碍，可是大脑发生病变，致使阅读能力丧失或减退。现实中，有些原本能正常阅读的人，患病后面对文字难以理解其中含义，这对知识获取和信息接收造成了严重影响。

额叶失读症特征

额叶失读症在运动性失语里比较常见，患者能理解文字，读单词也还行，不过读句子有困难，还常伴有书写障碍。有左顶叶病变的患者，其书写功能受明显影响，比如写字显得笨，书写量少，无法清晰表达书写主题。

深层失写症情况

深层失写症患者书写时会出现词义替代的情况，这种病症的病变大多在优势半球顶叶，它和Broca失语存在区别，患者能够复述较长句子，言语失用现象较少，在书写过程中，这种病症常常会让患者用错误的词替代一个词义，进而影响书面表达的准确性。

经皮质感觉性失语特点

经皮质感觉性失语患者的自发语言很流畅，然而错语较多，还存在严重的命名障碍，其复述能力较好不过有学语现象，并且对时间、地点、人物的定向能力紊乱，理解和认识环境也存在问题，在交流中，虽然能流利说出话语，可内容常有错误，这给他人理解造成了困难 。

多语及双语失语症表现

大脑受到损害，使得掌握两种以上语言的人出现多语言方面的障碍，这就是多语失语症，掌握两种语言的人出现两种语言障碍则是双语失语症，一些长期使用多种语言的人患病后语言交流能力大幅下降，在工作以及日常生活中的沟通都存在问题。

听言语印迹储存所理论

听言语印迹储存所于1874年在进行失语症分类时被提出来，它认为右利手者的语言行为在左大脑半球存在两个特异区，这为研究失语症的发病机制提供了一个方向，通过对大脑特定区域展开研究，能够有助于更深入地了解语言功能的原理。

听失认状况

听失认患者存在听力异常，或者出现高频丧失现象，他们会有听信息认知损害，不过高频丧失不能完全解释听认知障碍，这种病症让患者听声音时难以正确认知声音含义，进而影响日常交流和信息接收。

语韵障碍患者没办法掌握谈话中的轻重变化，也掌握不了低调变化，表现为单音调，而这会影响意思的表达。与人交流时，他们没有正常的语音语调变化，这会使语言显得生硬，导致他人难以感受其中的情感和意图。

看完这几种有语言障碍的病症后，你认为哪种病症治疗时可能更难处理？