看似高深的语言学研究，实则在我们每日所言话语里徘徊打转，从古人对字句的反复思索琢磨，到现代科学家针对大脑处理语言方式的剖析解析，这条探索的路途充斥着推翻与重建。

传统语文学根源

古代中国的学者，耗费大量时间，去研究汉字结构，以及经典文献。清代《说文解字注》的作者段玉裁，用十几年时间，逐字进行考证，从而建立了汉字形音义的联系。他们所关注的，是怎样准确理解古籍，进而为后人保留了丰富的语言文字资料。

词语分类及句子结构，被古希腊哲学家亚里士多德于《工具论》中首次予以系统讨论，欧洲中世纪语法学校主要是以拉丁语为中心实施教学，这些相关活动给往后成为独立学科的语言学埋下了种子，传统研究虽较欠缺系统理论，然则积累了珍贵的语言素材。

历史比较突破

19世纪初，英国的学者威廉·琼斯在印度发现了梵语跟欧洲语言具有相似之处，由此开创了历史比较语言学，借助系统地对比词汇以及语法，学者们绘制出了印欧语系谱系树，证实了许多语言有着共同祖先。

日耳曼语辅音的变化得以由德国语言学家格里姆所发现的音变规律作出解释，这些发现让语言学摆脱了附属地位，使其成为具备科学方法作为支撑的独立学科，之后研究者着手从进化层面去审视语言变化，并建立起语言家族的概念 。

结构主义革新

来自瑞士的学者索绪尔，在20世纪初期的时候，提出了语言乃是符号系统的观点，他对语言以及言语进行了区分，还强调了共时研究具有的重要性，这一思想在欧美地区产生了布拉格学派、哥本哈根学派等不同的分支。

美国语言学家布龙菲尔德，在《语言论》中主张，只需研究能够观察到的语言行为，他带领团队记录了数十种美洲土著语言，从而为濒危语言保存了珍贵资料，结构主义着重语言内部结构分析，进而为现代语言学研究奠定了方法论基础。

系统功能视角

英国有个语言学家韩礼德，他提出语言具备概念功能，还有人际功能，以及语篇功能，这三大功能。他觉得语言结构是由其社会功能所决定的，绝不能够脱离使用的环境来进行分析。这样的一种观点，在中国的外语教学界产生了具有很深意义的影响。

关注语言怎样将实现社会交往目的切实达成开来的是系统功能学派，他们针对科技英语、法律文书等专业文体予以分析探究，发现不同领域语言具备独特表达方式，这种研究使得人们对语言与社会的紧密联系有了认识 。

生成语法革命

1957年，乔姆斯基出版了《句法结构》，提出了语言能力与语言运用的区分，他主张人类天生具备语言习得机制，能够经由有限规则生成无限句子，这一理论把研究方向从语言表面转变为心智过程。

生成语法尝试探寻所有语言共同拥有的普遍准则，尽管理论经过多次修正，然而其对语言习得、神经语言学等相关领域起到了推动发展的作用。并且该理论使得学者对语言与大脑的关系进行重新思考。

认知语言学兴起

20世纪80年代，莱考夫提出，隐喻不只是修辞手段，更是基本思维方式，认知语言学认为，语言能力是一般认知能力的组成部分，且与身体经验紧密相关，这种观点对传统客观主义语义观构成了挑战。

该学派借助心理实验证实了原型范畴，证实了意象图式等概念，他们发觉不同语言对空间的描述存有系统性差异，这为语言相对论提供了新的证据，认知研究正揭开语言与思维关系的奥秘。

在从追溯往昔的进程迈向进行探索认知这一过程当中，语言学始终处于持续不断完善自身的状态。您对于未来语言学研究最有可能于哪一个方面获取突破持有怎样看法？欢迎分享自身观点，要是觉得本文具备有帮助作用，请给予点赞予以支持。