教育部发布通用规范汉字表,收字8105个,常用字6500个
教育部发布通用规范汉字表,收字8105个,常用字6500个
本报北京8月27日讯(记者 梁杰)记者从教育部今天召开的新闻发布会上获悉,由教育部、国家语言文字工作委员会组织制定,历时10年研制的《通用规范汉字表》日前由国务院正式公布
属于中华文化载体范畴的汉字,有着规范使用的情况,而规范使用汉字这件事与每一个人的生活存在关联,2013年的时候颁布了《通用规范汉字表》,在此次颁布规范汉字表的行为当中,是首次把基础上所使用的字跟专业方面所使用的字进行系统整合,那么在这一行为的背后隐藏着怎样的时代需求呢 ?
字表分级的意义
覆盖基础教育阶段基本需求的是一级字表的3500个常用字,根据北京师范大学研究团队统计,这3500字对现代汉语文本的覆盖率可达99.48%,这意味着学生掌握这些汉字后,就能读懂绝大多数报刊书籍。
3000个次常用字被补充进二级字表,其主要是为出版印刷以及信息化处理服务,像“镭”“氦”等科技方面的用字,还有“嵊”“郴”等地名相关用字都在其中被收录,这样的分级设计既确保了基础教育拥有相应效率,又全面顾及了专业领域对于用字的需求。
三级字表的特殊价值
三级字表所收录的,数量为1605个的汉字,看上去好像冷门,然而却跟日常生活有着密切关联,其中涵盖着,像“堃”“喆”这样的用作姓氏的字,“夔”“磴”这类用作地名的字,以及“焓”“熵”等属于科学术语的字,这些字于特定场景当中具备较高使用频率。
尤其在古籍整理以及传统文化研究里,三级字表化解了长久以来存在的用字混乱状况,举例来说,像“瑗”“璜”这类玉器的名称,还有“耒”“耜”等农具的称谓,这些字的规范化作了文化传承的支撑 。
附表的重要功能
《规范字与繁体字、异体字对照表》构建起了简繁汉字对应关系 ,譬如“发”对应着“髮”“發” ,“历”对应着“曆”“歷” ,此等明确规范防止了转换错误 ,该附表收纳了2460组简繁对应关系 ,成为了两岸文化交流的关键工具 。
笔画检字表运用部首检字法,把8105个汉字依照笔画来排序,这种设计对不熟悉拼音的人群极为适用,涵盖老年读者以及外国汉语学习者,提升了字表的实用程度。
科学选字方法
研制组用到了语料库语言学方法,对于15亿字次的现代汉语语料展开了分析,借助计算机进行统计,得出前6500个高频字覆盖率达到了99.98%,这一覆盖率相较于原有7000字的覆盖率而言要更高,正是这种数据驱动的方法让选字变得更为精准。
课题组特地对与网络相呼应对应着的汉语字词使用状况予以了格外十分特别的关注,尽管已然收集了诸如“囧”“槑”这般被人们认为较流行扩散得深远透彻的字在用在不同方面的时候表达不同意向表示特殊状况方面极其显眼的网络传播流行开来的字,然而经过了一番深入透彻全面细致的研究论证之后得出结论认为这些字并不符合传统文化里所讲究尊崇的传承方面的规范,最后做出决定保持汉字系统所具备的稳定稳固安定的状态,不把那些在短时期之内非常流行的网络用字收纳进到字表当中去。
十年研制历程
2001年启动此项目 ,历经12年 ,于2013年公布 ,这是字表研制历程 。其间组织国内112位专家参与论证 ,进行修改 ,超90余稿 。2013年公开征求意见之际 ,收到社会各界3141条建议 ,每条建议皆经过专门讨论 。
比如说,对于“喆”字是不是收录存在着争议,最终鉴于该字在人名当中的使用频率,做出了将它纳入三级字表的决定,这样的审慎态度展现出规范制定的科学性与民主性。
社会应用价值
字表施行以后,基础教育范畴首先予以采用,全国中小学的教材,全都是依照字表来分级,做出识字教学的安排,一年级开展最为基础的300字学习,直至九年级达成3500个常用字的学习,这样一种循序渐进的教学体系,提升了识字的效率。
在信息化这个领域之中,字表变成了中文编码标准的紧要依据,GB18030字符集依照该字表来开展扩充,将生僻人名、地名在计算机系统里无法显示的难题给解决了,当下银行、邮政等系统都已经更新了字库,从而更好地对公众进行服务。
你在生活里,有没有碰到因生僻字产生的困扰呢,欢迎揭晓你的经历,还请点赞予以支持从而使更多人明了汉字规范的重要意义。