语言学

第一章 新闻评论性篇章研究的现状:篇章语用学视角

第一章 新闻评论性篇章研究的现状:篇章语用学视角

第一章 新闻评论性篇章研究的现状 1.1 篇章和篇章类别——篇章语用学视角 1.1.1 篇章的定义 篇章语言学作为语言学的一个分支学科,产生于上个世纪60年代。

篇章语用学视角_新闻评论性篇章研究_篇章语言学代表人物

想要掌握新闻评论文章的研究进展吗?想知道它与篇章语用学之间有何联系?不妨继续阅读下去!

篇章的定义

语用学的研究范围不再仅限于单独的句子,而是转向以篇章作为主要的研究对象。篇章本身不具备独立的意义,只有在与互动情境及参与者相结合时,才具有相对的意义和作用。篇章不仅仅是语言信息的简单汇总,更是在特定目标指导下,将包括语言、图表、符号在内的多种类型信息进行整合。

现代篇章观念是不断演进的,它主张将篇章视为一种动态的行为,并在人类活动的广阔背景下进行研究和分析。这种观念可以解释为人们围绕语言进行的符号互动,包括创作和接收两种主要的行为模式。

篇章类别的理解

有些学者认为篇章类别是言语行为模式的独特组合,而另一些学者则认为它是人类交流的基本单元。因此,篇章类别就像一个“知识库”,我们在交流过程中会从中获取信息,例如在进行经济交流时,我们会提取与经济相关的篇章知识。

这个理念帮助人们依据不同的准则和观察角度对文章进行归类,比如区分成书面和口头文章,亦或是叙述类、政治类、经济类文章等,这样的分类在学术探讨和日常对话中都具有非常重要的作用。

研究需结合多学科

仅依靠篇章语用学理论来研究新闻评论性篇章是不够的,我们还需要结合新闻学、媒体语言学等其他学科的研究视角。媒体篇章作为一个独立的学术领域,长期以来一直是篇章语言学著作关注的焦点。学者们对其分类、结构和功能进行了深入的研究。

在探讨新闻评论性文章的结构时,我们可以借助新闻学的视角来了解新闻事件的背景和传播的意图,同时,运用媒体语言学的观点可以剖析文章的语言特色及其传播效果,这样的多学科融合使得研究工作更加全面和深入。

新闻评论性篇章研究回顾

自20世纪60年代开始,不少德国的语言学者从语言学的视角着手,对新闻中的评论性文章进行了探讨,其中包括Belke和Lüger等人。他们从多个维度对这类文章进行了深入分析,从而为后续的学术研究奠定了基础。

这些学者经过对众多文本的深入分析,提炼出了新闻评论文章的语言组织形式和表达习惯,这些成果对新闻工作者进行创作以及读者理解新闻评论内容都具有重要的参考价值。

语用学视角研究前提

在语用学的视角中,对媒体文章的研究有其特定的前提和起始点。该研究主要关注标题的语用作用以及隐喻的运用策略,并探讨经济评论中隐喻使用的普遍规律。比如,在许多经济新闻的评论标题里,经常运用隐喻手法来吸引读者的注意。

本研究的目的是揭示经济评论在语言运用上的特点,如此一来,可以更有效地展示经济资讯,实现信息交流与传播的目标,同时也有利于读者对经济新闻评论的理解。

研究的价值与意义

梳理新闻评论性篇章的研究现状,有助于我们掌握已有成果及其不足之处。将多学科的研究方法融合,有利于培育具备综合能力的新闻人才,进而促进新闻评论的写作与传播的进步。

在信息量激增的当下,这些研究成果有助于媒体制作出高水平的评论,同时也能增强公众的新闻认知能力,使公众对新闻事件和社会问题持有更为理性的态度。

你觉得在研究新闻评论文章时,哪个学科的角度最为关键?欢迎留下你的看法、给予点赞以及转发分享。

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