有好些文艺工作者，是在抗战胜利之后，从延安出发启程的，他们在辽宁本溪建立起了东北大学，像这样的情况，便是当今东北师范大学文学院的起始源头。这段办学经历，是源于战乱烽火的，并且经历了持续的迁移进程，这不仅为其奠定了深厚的红色基因，还为它日后成为东北地区重要的中文教育工作场所以及研究基地等做了铺垫，。

渊源深厚的红色起点

于1945年这个时段，中共中央做出了决策，决定要在东北创办新型大学。到了次年，一批曾参与延安文艺座谈会的作家学者前往本溪这处地方，然后建立起了东北大学。学校的创办事宜与当时的政治军事形势紧密关联着，它肩负着为新中国培育文化建设人才的迫切使命呢。

就在这同一年，学校迁至佳木斯，随后正式设立文学院，到了10月，又整合转变为鲁迅文艺学院。在这一时期，办学条件极为艰难，然而却聚集了来自延安的文艺骨干，这致使学院自创建起始便拥有了尤为显著的革命现实主义文艺传统以及为人民服务的教育理念。

辗转办学与早期整合

当解放战争那硝烟弥漫之际，学校不断辗转展开办学相关举动。于1948年，伴随东北整个区域实现解放，东北大学迁往吉林，还与当地那所大学合并并立，创建了文学院，文学院下面设有国文系等三个系。此次合并把东北地区的教育资源整合在了一起。

1950年之际，全国高校院系展开调整，东北大学同东北地区多所高校合并，正式更名为东北师范大学，且直属教育部，原本的国文系扩展成为中国语言文学系，渐渐成为学校文科核心系科当中的一个，开启新中国教育体系下稳定发展的阶段 。

名家云集的辉煌历程

数十年来，学院持续发展，有诸多名家涌现。建院初期，诗人公木曾于此处执教，作家萧军与吴伯箫同样于此处执教，文学史家杨公骥也在此执教，语言学家孙常叙也曾在此执教，众多学者在此打下了坚实学术基础。其中，有多位教师亲身经历了延安文艺座谈会，这对学院教学风气产生了直接影响，这也对学院研究风气产生了直接影响 。

在这批学者当中，他们在自身创作方面的成就极为显著，于研究范畴的成果也相当突出，不仅如此，还培育出了数量众多的优秀人才。他们拥有的学术视野，结合教学方式，进而塑造出了学院那种注重文本进行深入钻研、关注社会现实状况、凸显文学与历史相互融合的独特学风，并且这种影响一直持续到了当下 。

学科体系的完备建立

经历漫长时段的积攒，学院的学科建设逐步朝着成熟迈进，在二零零一年的时候，在原本的中文系根基之上正式组建了文学院，目前这个学院设有中国语言文学系，设有汉语国际教育学院，还设有古籍整理研究所，它的架构清晰，职能明确 。

在2017年的时候呀，教育部开展了第四轮学科评估，这个学院的汉语言文学专业呢，得到了B 等级的评定结果呃。学院是拥有中国语言文学一级学科博士授权点哟，在这个授权点的下面呢，设置了多个二级学科博士点以及硕士点呢。并且早在1995年的时候呀，学院就获得批准成为国家文科基础学科人才培养基地了，这可是充分地展现出了学院深厚的学科实力呀！

特色鲜明的办学方向

学院一直秉持“为基础教育服务”的主旨，其人才培育将造就“文史哲复合型”的杰出中学语文教师作为主要目标，同时兼顾学术研究型人才的培育，并且这一导向与师范大学特性以及社会需求紧密相关。

汉语言文学被列为专业布局里的重点，在中国古代文学这个方向构建了优势，在中国现当代文学这个方向也构建了优势，在文艺学这类方向同样建造出了优势，既达成了传统基础十分深厚状况下的保障，又推动了各学科方向的平衡发展以及交叉融合，进而契合了新时代针对中文人才所提出的多元化需求。

持续拓展的对外交流

学院满怀积极踊跃之情推进对外在学术领域的那种合作，当下已经跟欧美地区好多有名高校的中文关联院系，跟日韩地区众多有名高校的中文关联式院系，还跟港澳台地区不少有名高校的中文关联院系构建起了稳固的联系，会定期彼此派遣师生前去开展访问、讲学以及交换学习，这些交流方面的活动对师生国际视野起到了拓展作用。

诸多来自海内外的知名学者被学院聘请担任客座教授，这些客座教授会开设讲座，还会开设短期课程 ，学院借助汉语国际教育学院，在推行汉语教学以及中华文化方面发挥了积极作用，此作用提升了学院在海内外中文教育领域的影响力 。

诞生于烽火燃起之际，于传承持续阶段推动革新，东北地区师范大学文学院所具备的历史，映射展现出中国现代人文学科教育发展脉络的活跃的一方面，您觉得，于当今数字时代，这般历史绵延甚深的文学院系，最需长久坚守的核心价值是啥，欢迎分享您的见解。