有不少人在进行普通话学习期间，往往把语气词以及轻声的规律给忽视掉了，进而在考试或者平常交流的时候闹出来笑话 。

语气词“啊”的变读规律

句末的“啊”会因前面音节尾音而变，前面音节以u、ao、ou结尾时，“啊”读“wa”，像“快走啊(zou wa)”这样。这变读使发音更顺口，免了两元音间突兀转换。前面音节以-n结尾，“啊”读“na”，比如“看啊(kan na)”。这些变化属语流音变中同化现象，目的是让发音更流畅自然。

轻声的判断标准

有些汉语中的音节是需要读轻声的，可并不是那些看上去像轻声的词都需轻读。词缀“子”还有“头”一般情况下读轻声，就像“桌子”以及“石头”。然而“莲子”里的“子”是实语素，意思是种子，那是一定要重读的。表示群体的“们”同样读轻声，像“我们”和“同学们”。这些轻声的规则对区分词义是有帮助的，例如“大意”重读时意思是主要内容，轻读的时候意思却是粗心 。

短语结构类型分析

汉语短语结构主要被分作主谓、动宾、偏正、并列、补充这五种类型，其间，“愚公移山”属于主谓结构，其中愚公作为主语，移山作为谓语，而对于“竟选州长”而言，它呈现为动宾结构，其中竞选是动词，州长是宾语，并且在判断短语结构的进程里，需要剖析成分之间那种语法关系，像主谓结构展现的是陈述关系，动宾结构彰显的是支配关系，偏正结构体现的是修饰关系 。

“一”和“不”的变调规则

表示数字“一”的本调为阴平，然而于去声之前会读成阳平，就像“一次”这种情况；在非去声音节之前则读去声，例如“一天”。“不”的本调是去声，在去声之前读阳平，比如“不对”；在非去声之前依旧读去声，像“不来”这样。这些变调规则是源于语音的协同发音，如此可让说话时音节的过渡变得更加自然。所以掌握这些规则对于说好普通话来讲是非常重要的。

联绵词的识别方法

由两个音节联缀成义且不能拆开的词是联绵词，它包含双声、叠韵以及非 双声叠韵这三种。“徘徊”属于双声联绵词，其两个音节的声母是相同的。“窈窕”是叠韵联绵词，它的韵母是相同的。识别联绵词时须注意：不能拆开去解释，像“犹豫”就不能理解成“犹”与“豫”意思相加。这些词多保留古汉语特征，是汉语词汇的关键组成部分 。

汉语语音学习建议

学习汉语语音，要系统掌握变调、轻声等规则，要多听标准普通话录音之后跟读练习，要制作闪卡，在一面写汉字，另一面标注实际读音，要每天坚持朗读十分钟，注意语气词变读以及轻声运用，参加普通话水平测试可检验学习成果，通过持续练习，这些语音规则会逐渐形成语感 。

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