看似是学术概念的文学分期，实际上对我们作品理解以及 评价标准有着深刻影响，这种划分背后很多值得深刻探讨的问题被加以隐藏 。

文学分期争议

中国文学分期有着多种标准，不一样的学者运用不同的划分方法。近代文学的起点被定在了1840年的鸦片战争，这展现出了历史事件对文学所产生的影响，但是把现代文学的起点放置于1919年的五四运动，又突显了思想变革的重要意义，这样的多重标准致使同一作家有可能被划分到不一样的时期。

现当代文学分水岭为1949年，此划分在教学里普遍被运用。可是诸多作家的创作跨度超越了这个时间节点，就像老舍在建国前后均有重要作品。这样的人为划分或许会切断作家的整体创作脉络，还会对文学史的连贯性造成影响。

现当代文学特点

发端于新文化运动的现代文学，鲁迅所著的《狂人日记》开创了白话文创作的先河，这一时期的作品充斥着启蒙精神，对传统礼教予以批判，呼唤着个性解放，文学研究会等团体促使现实主义创作得以推动，对社会问题加以关注 。

从1949年起发展至今的当代文学，历经了好些个阶段，五六十年代的时候，有《红旗谱》《红岩》等革命历史题材的作品涌现出来，改革开放之后，文学创作变得更具多元性，寻根文学、先锋小说等流派出现了，进入新世纪以来，网络文学开始兴起，使得传统文学生态发生了改变。

分期对研究影响

学术研究范畴的确定，会直接受到文学分期的影响。在大学中文系的课程设置里，现代文学同当代文学，往往是两门相互独立的课程。这样的划分，让学者的研究领域相对固定下来，然而，也有可能对研究视野造成限制。

文学史写作明显受到分期的影响，不同版本的文学史对相同作品的评价或许会存在差异，部分缘由就在于分期标准不一样，比如有些作品在某一种分期里处于边缘位置，然而在另一种分期中却变成重点研究对象 。

分期现实问题

中小学语文教材选用文章受到了文学分期的作用，现代文学创作出来的作品于教材里所占比率较大，当代的作品在进行挑选时相对比较慎重，这样的选用文章的趋向对学生关于文学发展的整体认知产生着影响。

图书在图书馆里的分类运用文学分期体系，读者于寻找书籍之际要依据时期去查找，文学作品选本的编辑同样按照分期来开展，处于不同时期的作品极少会在同一个选本里面出现。这样的分类方式在具备便利性的同时也导致了阅读方面的区隔了。

国际比较视角

世界上各个国家的文学分期方式是不一样的，日本文学把1868年明治维新当作近代文学的起始点，英国文学常常把18世纪作为现代文学的开始，这样的差异是由于各个国家历史发展进程不一样导致的。

对于中国文学分期，国际汉学界的理解跟国内是存在差别的，有部分海外学者，更倾向于依据作家代际，而非政治事件来划分时期。在国际学术交流之中，这种差异是需要相互理解以及沟通的。

分期未来发展

在数字化时代当中，文学分期面临着全新挑战，网络文学作品更新速度极快，传统的分期方法难以适用，自媒体写作更是将传统文学发展规律给打破了，需要借助新的理论框架进行解读。

时间不断向前推进，当下存在的文学分期有持续调适的可能性，当代文学所涵盖的范围持续延展，日后或许需要更为精细的分期办法，从事文学史研究的人员已开始对更契合文学实质的分期基准展开研讨，此会是一项长期性的研究课题 。

诸位读者，于您已阅的现当代文学作品里头，您觉得哪一部作品是最能够展现其所处时代之特征的呢？欢迎于评论区去分享您的看法，要是觉着本文有帮助的话，请点赞予以支持并且分享给更多的友人。