语言学

语言学概论学习指导:第一章问答及现代语言学特征解析?

语言学概论学习指导:第一章问答及现代语言学特征解析?

《语言学概论》学习指导章第一章III.Answerthefollowingquestionsbriefly。1.Whatfeaturesdoeshumanlanguagehave

每天,我们都在进行说话这个行为,然而,你可曾思考过,这些经由语音器官发出的声音,究竟是通过怎样的方式产生,又是怎样被大脑所理解的呢?口语方面的交流互动,表面上看去似乎较为简易,实际上,其背后隐匿着极为复杂的生理层面以及物理性方面的过程。

发音机制的基础

人类借助声道发出语音,该过程关联多个器官协同开展工作,肺部呼出气流,气流经过喉部,此时声带振动状态规定声音清浊特性,声带紧闭且振动就产生浊音比如说汉语的“啊”,声带敞开不振动便形成清音例如轻声讲“丝”的声母 。

这些语音方面的差异,是源自对于气流的不一样的控制方式,舌位的高低情况,唇形的圆展状况,软腭的开合状态,都会对共鸣腔形态做出改变,进而形成特定的音色,例如在发英语“tea”当中的[t]这个音的时候,舌尖会抵住上齿龈从而阻断气流,而在说“see”当中的[s]这个音的时候,舌面会与齿龈形成狭缝以便气流能够摩擦通过。

语音记录体系

语音学家采用国际音标系统,精确记录语音,这套自1888年逐步完善的符号体系,能准确标注600多种人类语言中的发音,记录时通常将音标置于方括号内,例如普通话装记作[ʈʂuɑŋ],以此区分书写形式与实际发音。

语言学家为捕捉更细微的发音特征,发展出窄式记音法,通过在基础音标上添加附加符号,可记录诸如鼻化的特征,可记录送气的特征,并可记录舌位微调等特征,法语元音[ɛ]加上波浪线变成[ɛ̃],该变化即表示该音在发音时气流同时从口腔鼻腔流出。

辅音分类方法

可将辅音按照发音部位分类,有着七大类之多。其中,双唇音像[p][m]这样,是依靠上下唇闭合才有的;齿龈音比如[t][n],需要舌尖接触上齿龈才行;软腭音诸如[k][g],是通过舌根抵住软腭形成的。英语that中的[ð]属于齿间音,发音的时候,舌尖需轻触上下齿缝。

依照发音方式予以划分便能够分成六类辅音,就爆破音[b][d]讲,其要求是在将气流完全阻塞之后猛地进行释放,对于摩擦音[f][v]来讲要维持狭窄通道从而产生湍流,而鼻音[m][n]是借助降低软腭让气流转入鼻腔实现的,像chair里的[tʃ]这种破擦音,事实上是爆破与摩擦动作快速且连续的表现。

元音特性解析

区别元音与辅音的本质在于发音时有没有存在阻碍,发元音的时候声道畅通,通过调节舌位、唇形等参数来改变音质,英语[i:](比如see)要舌前部抬高,双唇向两侧展开,而[u:](比如too)要求舌后部隆起,双唇收圆突出 。

常见的元音系统,一般是依靠舌位的高低以及其前后位置来进行定位的。普通话当中,“衣”[i] 、“阿” [a] 、“乌” [u] 形成了三角形的格局;英语里面会有更多处于中间位置的元音,比如说bet中的 [e] 、but中的 [ʌ] 。这样一些细微的舌位差异,构建起了不同语言的元音体系特征。

语音传递过程

声道产出语音振动,说话者借此达成,声波借空气传以每秒340米之速呈现,接收者耳膜捕获振动后转为神经信号,此为完整口语交际含有的三个物理阶段,于嘈杂环境里,传递过程或被干扰致沟通有障碍。

据研究显示,在进行面对面交流之际,视觉线索能够使得语音识别率提升百分之十五,当人们听到模糊不清的发音之时,会自然而然地去观察对方的口型以此来辅助判断,这也就是在电话沟通当中容易将“十六”与“六十”这类相近发音组合混淆的原因所在 。

实际应用场景

语音学知识,,于语言教学里,,万分地重要。中国学习者,常把英语轻辅音[s],发成送气音[ʰs] ,借助演示舌位以及气流控制,能够有效地改善。日语母语者,要区分英语[r]与[l],区分时那前者,[r]必需舌尖卷起,区分时那后者,若发[l]则要求舌尖轻触一下上齿龈 。

人工智能领域,有个语音识别系统,它通过分析声谱图特征去区分音素,普通话声调识别要看声调走向要依据基频曲线的走势来看呀,英语语种呢通过对比时长且对比看强度模式能判断出来区分重音判断出来哟,这一些类相关技术全部奠定构建依托基于借助语音学这门学科对于声学特征有着深度的深入而且很深程度层次方面上进行研究的基础依据之上的呀。

你于学习外语发音之际,有无曾因某一特殊发音觉着困扰呢,欢迎去分享你的经历,要是觉得本文具帮助,请点赞予以支持哟!

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