有不少人认为，学习汉语等同于认识汉字，然而事实上，要掌握汉语，就必须理解其内在规定，这些规定让人时常觉得，既有似曾相识之感，又带上了陌生之意。

语音结构特点

汉语的音节，是由声母、韵母以及声调共同组成的，其中，普通话存在着21个声母，还有39个韵母，并且，声母多数是由辅音构成的，需要注意的是，有些音节能够没有声母，就像“安”(ān)是直接以元音开始的，在现代汉语里，辅音通常会出现于音节的开头或者末尾，但处于末尾的辅音仅仅局限于鼻音n和ng 。汉语的音节，是由声母、韵母以及声调共同组合而成的，其中，普通话存在有21个声母，还有39个韵母，并且，多数声母由辅音构成，需要留意一下，有些音节能够有没有声母的情形，比如“安”(ān)是以元音直接开始的，在现代汉语里，辅音通常会在音节开头或者末尾出现，不过处于末尾的辅音只限于鼻音n和ng 。

汉语音节结构具开放性特质，一个音节必定含有韵腹，然而声母以及韵头、韵尾并非是必需的，如此这般的结构让汉语音节界限清晰，每个音节都拥有明确的起始与收尾，掌握这些规律对理解汉语发音的本质特性有帮助。

汉字与汉语关系

中国话的书写标记是汉字，每一个汉字都对应着一个音节，从文字性质方面来看汉字属于语素文字，每个字一般都代表一个语素，就像“水”这个字一样，它表示shuǐ这个音节，还代表“水”这个语素。

汉字跟汉语，关系繁杂又特别，鉴于汉字并非直接把音表达出来，同一汉字在不同方言里读音也许完全不一样，然而这并不给交流造成阻碍，这样的特性使汉字成为维系汉语各个方言区的关键纽带，同时也是中华文化传承的重要载体 。

词汇构成方式

在现代汉语之中，词汇的主要部分是双音节词汇，对于这一点，经过统计可以知道，在《现代汉语词典》里面，双音节词占据的比例超过百分之七十，并且词汇的构成主要是复合式、附加式、重叠式这三种状况，而其中复合式又进一步划分成联合型、偏正型补充型、动宾型以及主谓型 。

用于比喻某种状态的“蚕食”，以及“狐疑”，它们归属偏正结构，而后一词根对前一词根“房间”进行补充说明 ，还有“人类”，这是补充式复合词 ，理解这些构词方式 ，这对准确掌握词义和用法有帮助 。

语素与音节关系

语素是那最小的音义结合体，一般情况下一个汉字代表唯一一个语素，然而存在这样的时候多个汉字共同表示一个语素，就像“葡萄”，于“葡萄串儿”当中，含有“葡萄”“串”这俩语素，“儿”属于词缀，并非独立地成为语素。

单音节词一般属于单纯词，然而并非完全如此，存在一些单音节词能划分成更小语义单元，自由语素可独自成词，比如“好”这个词汇，不自由语素得和其他语素组合，像“民”这个字，这种区分对理解词汇结构意义重大。

词类与句法特征

汉语词类划分主要依靠语法功能，“明明”于“我明明看见的”之中修饰动词，用以表示确实无疑，应归属于副词，兼语句属于特殊句式之一，像“我们会叫老王来的”里，“老王”既是“叫”的宾语，亦是“来的”的主语。

多重复句是有着两个以上结构层次的，分析这种句子的时候要理清分句间逻辑关系，诸如因果关系、转折关系、条件关系等，准确识别这些句式，这对于理解复杂的句子意思是至关重要的。

方言与外来影响

发展进程里汉语持续吸纳方言以及外来词，“蹩脚”起源于吴方言，“尴尬”同样出自吴方言，“噱头”原先属于江湖隐语，这些词语使普通话的表达得以丰富 。

在社会持续发展之际，汉语依旧在吸纳全新的语言成分，网络用语、科技词汇不断地浮现出来，展现出汉语所具备的强大生命力，与此同时，汉语对外来语言同样产生了影响，进而形成了饶有趣味的文化交流现象。

于你学习汉语进程之中，可有曾被某一类语言现象所困扰呀，欢迎于评论区分享你的经历之为，倘若觉着本文具助益，请点赞予以支持呢 ！