11月4日，一场学术活动圆满落幕，众多文学教育界的专家和学者纷纷参与。大家聚在一起，交流心得，激发灵感，收获满满。下面，我们将详细向大家介绍这次研讨会的相关情况。

会议开场

11月4日一早，第三届“文学与教育跨学科研究”研讨会正式拉开帷幕。现场气氛相当活跃。浙江工商大学的党委副书记方向明，对专家们的到来表达了诚挚的欢迎。他详细介绍了学校深厚的历史和丰富的人文传统。浙江工商大学在学术界享有盛誉，其发展历程中积累了丰富的教育成就，为此次会议营造了浓厚的学术气息。

专家致辞

苏晖教授身兼多职，既是中外语言文化比较学会的副会长，又是《外国文学研究》的主编，同时在华中师范大学授课。他发言时指出，这次会议对于我国现代化建设至关重要，紧密贴合现实需求。社会进步带来了新的挑战，文学教育领域同样面临。会议紧跟时代潮流，为我们搭建了一个绝佳的交流平台，便于我们深入研讨文学教育如何推动现代化发展。届时，众多专家和学者将在此交流各自的观点。

学术探讨

吴教授深入研究了俄国“教育小说”与德国“成长小说”之间的联系，并对俄国最早的教育小说《叶甫盖尼》进行了细致分析。通过对比这两种小说类型，我们能够更清晰地了解不同文化背景下的小说特点及其教育意义。这不仅为文学研究提供了新的视角，也引发了我们对文学如何影响人成长的思考。

研究报告

苏晖教授讨论了“喜剧的伦理价值”这一话题，特别强调在美学范畴内，喜剧的关键在于对现实与自我超越的“喜剧意识”。这一见解在理论上具有重要意义，既揭示了喜剧带给人的快乐，又深藏着丰富的伦理内涵，为喜剧的创作和学术研究开辟了新的路径。罗良功教授对“外语研究生教育中文学研究能力的培养”进行了详尽讨论，他讲述了文学批评的关键要素及其重大意义，这对提高外语研究生在文学研究方面的能力大有裨益。

分论坛讨论

4日下午，六个分论坛同时进行。其中，有三个博士生论坛和六个硕士生论坛也在同一时间启动。讨论的话题广泛，包括中外小说教育思想的交流，以及文学教育与通识教育的深入讨论。来自不同学校的学者们踊跃发言，讨论气氛热烈且深入。大家相互学习，相互借鉴，激发了新的思考，为文学与教育领域的跨学科研究带来了新的生机。

会议闭幕

蒋承勇教授来自浙江工商大学，高荣国教授来自湖南师范大学，陈礼珍教授来自杭州师范大学，陈兵教授来自南京大学。蒋教授的报告深入分析了美育领域，高教授从小说研究切入，提出了成人教育视角下解读文学的新观点，陈礼珍教授关注文史互证的研究，而陈兵教授则对小说中的教育思想进行了剖析。会议在他们的精彩演讲后圆满结束。

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