调职落实

中国科学院历史研究所一直有意愿邀请胡先生担任研究员。直到胡先生决定留下我担任助教，这一愿望才得以实现。当消息确定下来，胡先生便建议我参加研究生考试。于是，我从助教的身份转变为他在“甲骨学与商代史”领域的副博士研究生，并开始了我的学术探索之旅。

图书资源

在研究所内，研究人员享有便捷的借阅服务，可随意进入书库挑选书籍。此外，他们还可以请同事帮忙从科学院图书馆和北京图书馆借阅研究所内未收藏的书籍。这极大地拓宽了我的资料搜集渠道，使我能够更加顺畅地进行研究工作，并有机会接触到更多宝贵的文献资料。

问疑求教

张先生的研究室位于我与两位同事共用的房间隔壁，因此他自然而然地成为了我经常向他请教问题的导师。每当我在学术上遇到困难，我都会去找他，而他总是耐心地为我解答疑惑，并给予我许多宝贵的指导和建议。

实习工作

当时，他们并未将我的复旦研究生身份放在眼里，既未为我准备撰写毕业论文的必要条件，反而将我视作实习研究员，频繁地让我参与各种集体项目。尽管工作繁重，但这却让我在实践中学到了许多，丰富了我的研究经历，也提升了我的研究水平。

分配工作

1962年，北大中文系派遣胡双宝先生参加研究生分配会议，挑选合适人选。恰逢系里缺少从事古文字教学的教师，因此选中了我。于是，我开始了在北大的教学工作，与北大浓厚的学术气息紧密相连。

学术钻研

大学时期，我专注于研究先秦历史，立志成为一位杰出的上古史学家。在此过程中，我的一些观点是在拜访朱先生时，临时查阅《古玺文字征》所得。此后，我经常向朱先生请教古文字知识，1962年，我阅读了大量古文字资料，深入研究，使我在古文字研究方面积累了更丰富的知识。

特殊时期

“文革”期间，父亲的工厂遭到抄家，书籍和资料被没收，我凭借证明取回了一些。叶蜚声先生对我表示同情，将书房借给了我。我利用周末时光撰写古文字的考释笔记。回到系里后，我在教学和政治学习之余，依然坚持研究古文字。即便在困境之中，我也未曾放弃对学术的热爱和追求。

学业精进

1972年较为宁静，我专注于研读汉简相关书籍，并做了大量笔记和卡片。随后，我们接受了研究始皇统一文字的任务。在编纂《孙膑兵法》的过程中，尽管对哪些内容应收录存在分歧，但我们仍在不断探索中取得进步。

文章结集

自1989年起，我陆续创作了若干篇文字，其中部分虽未收录于特意编撰的集中，却散见于不同刊物。回顾我的学术之路，既有不易也有所得。

各位读者，在您的学术或工作旅途上，是否有过类似我这样的独特且难以忘怀的经历？欢迎在评论区分享您的经历，同时也请您为这篇文章点赞和转发。